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  牡丹江醫(yī)科大學(xué)附屬第二醫(yī)院始建于1946年,是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防保健于一體的三級甲等綜合醫(yī)院。近年來,附屬第二醫(yī)院在技術(shù)、服務(wù)、環(huán)境、設(shè)備、臨床教學(xué)等方面都實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展,現(xiàn)已成為實(shí)力雄厚的綜合性臨床教學(xué)醫(yī)院。醫(yī)院擁有國內(nèi)先進(jìn)的診療設(shè)備,3.0T超高端磁共振、256排炫速雙源CT,超聲內(nèi)鏡、鈥激光碎石機(jī)、數(shù)字減影血管造影機(jī)、肌電圖機(jī)、1.5t核磁共振設(shè)備、高端四維彩色超聲等滿足患者需求。醫(yī)院擁有技術(shù)精良的專家團(tuán)隊(duì),影像專業(yè)的李為民博士、消化內(nèi)科的王長杰教授、血液風(fēng)濕科的米豐年教授、婦產(chǎn)科的韓文教授、兒科的李玉芬教授等,這些專家在牡丹江市醫(yī)學(xué)領(lǐng)域具有絕對權(quán)威。消化內(nèi)科開展的消化內(nèi)鏡微創(chuàng)介入治療技術(shù)(ERCP);婦科開展的腹腔鏡下微創(chuàng)技術(shù);泌尿外科開展的腹腔鏡下根治性全膀胱切除原位回腸膀胱術(shù);肝膽外科開展的腹腔鏡保肝取石手術(shù)以及介入科開展的各類手術(shù)等均已走在牡丹江地區(qū)乃至黑龍江省內(nèi)同行的前列。醫(yī)院堅(jiān)持“以人為本,關(guān)愛生命,誠信服務(wù),奉獻(xiàn)社會”辦院宗旨,秉承"博學(xué)求精 厚德至善”理念,在學(xué)校黨委和社會各界的關(guān)心支持下,正以蓬勃的姿態(tài)迎來新的發(fā)展,醫(yī)院將堅(jiān)定不移地呼應(yīng)人民群眾對醫(yī)療服務(wù)新需求,推動衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,為全市人民的健康保駕護(hù)航。
 
 
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2023屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生客觀結(jié)構(gòu)化考試(OSCE)順利完成
發(fā)布時(shí)間:2023-07-14 08:57:00  點(diǎn)擊:


為突出我校“重醫(yī)德、強(qiáng)技能、為基層”的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)特色,真實(shí)客觀地評價(jià)我校學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量,按照執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試要求及學(xué)校實(shí)際,對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)踐考試采取客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試(OSCE)形式進(jìn)行考核,按照牡丹江醫(yī)學(xué)院教務(wù)處、學(xué)生處的統(tǒng)一部署,于6月20日、25日、26日三天,我院如期舉行了2023屆畢業(yè)生客觀結(jié)構(gòu)化臨床考試(OSCE)工作。


第二臨床醫(yī)學(xué)院全體教師對此次考試極為重視,嚴(yán)格按照學(xué)院相關(guān)文件及考核方案要求進(jìn)行全面的準(zhǔn)備工作,保證了本次考試的順利進(jìn)行。考核以實(shí)踐技能操作為主,共設(shè)病史采集、體格檢查、內(nèi)科技能操作、外科技能操作、婦產(chǎn)科技能操作、兒科技能操作、急救技能操作、輔助檢查資料判讀、臨床病例分析(內(nèi)兒)、臨床病例分析(外婦)等10個(gè)考站。在考試過程中各類人員嚴(yán)格按照各自職責(zé)與分工,嚴(yán)格履職、密切協(xié)作,牡丹江醫(yī)學(xué)院教務(wù)處副處長孫立新、第二臨床學(xué)院正處級輔導(dǎo)員徐永良、教學(xué)副院長楊麗麗深入考場巡視巡查,與考官和備考學(xué)生進(jìn)行了溝通交流,詳細(xì)了解考試流程等情況。

OSCE考務(wù)工作會
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入考場巡視巡查

考官認(rèn)真負(fù)責(zé)監(jiān)考

通過OSCE考試能夠客觀評價(jià)實(shí)習(xí)生的培養(yǎng)質(zhì)量,促使臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能、醫(yī)患溝通能力的提升,也為學(xué)生成功通過執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試及日后的臨床工作奠定良好的基礎(chǔ),同時(shí)我們要對考試成績進(jìn)行科學(xué)合理的分析,認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為我院培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才發(fā)揮重要作用。